大山里的魔法教室

"大山里的魔法教室"是一个大学生公益组织，于2009年由武汉大学"西部计划志愿来自者"正式发起并成立，以"梦想教育、爱的教育、感恩教育"为宗旨，致力于"提供有温度的教育，培养有担当的青年"。为教育欠发达地区的村级小学改建融合了现代元素和当地民俗气息的标准化多媒体教室，同时开发配套的素质教育精品课程，招募一批大学生志愿者，为"魔法教室"所在学校学生提多供创新、互动式的艺术授课和心理辅导，以弥合城乡素质教育鸿沟，使农村孩子在教育中获得梦想、快乐，学会爱与感恩，使项目360百科志愿者与项目共同成长沉金谈急又的目标。

项目能草制陆足孩入公益模式充分结合了农村教育优化的软硬件改革两个方面。以"一个硬件平台+多个软件服务"的模式同步推进，力求为农村儿童提供现代化设施的同时，为他们提供教育占游阳血举软件服务，是面向农村教育落后根本顽疾的整体提升方案。

项目资金渠道以追求多样、稳定、可持续为原则，已成功试水公益创业自我造血，打通政府经费配套支持渠道。未来我们将持续克推进公益创业盈利模式的自主开发，与各律聚施许站液州部大基金会展开深入合作，察同时与具有社会责任意识的企业合作共赢，稳步扩展政府联络，实现项目资金的稳定来源。

• 中文名称 大山里的魔法教室公益协会
• 发起时间 2009年
• 发起组织 武汉大学"西部计划志愿者"
• 宗旨 梦想教育、爱的教育、感恩教育
• 使命 提供有温度的教育，培养有担当的青年

公益模式

　　大山里的魔法教室以标准化教室的硬件建设为平台，开展教学软件服务的自主开发。 整合多方资源，鼓励受益方本身的积极主动参与，实现农村教育软硬件建设的协调发展和可生长、可扩展的教学生态来自系统的平台化建设。

魔法教室实景图

魔法教室

　　"魔法教室"内部的硬件配置主要由网络多媒体设施、音美艺术教育器材、文化图书资源三部分构成，具体表现为电脑、投影仪、钢琴、绘画工具、图书角、梦临难获及切投推胜阶想角、展示窗等，并结合一套很铁所显饭例风格温暖的装修设计方案，传达出我们"梦想教育、爱360百科的教育、感恩教育"的宗旨。

魔法教室实景图

　　截至2019年10月，已建成"魔法教室"44间，分别位于:湖北省张电便分万林住项依走恩施市、武汉市、十堰市、黄冈市、咸宁市、枣宁看图陈念错兵话愿阳市、孝感市;四川省成都市;云南省迪庆州;吉林省吉林市;重庆市铜梁县。"魔法教室"是由多媒体设备、音美艺体器材、文化图书资源组成的多功能活动室。同时，我们在201轮乱3年执行了腾讯公益慈善基弦异金会的"筑梦乐园·乡村幼儿班"项目，在云南、贵州、广东三省山区小学及幼儿园建立了143间"乡村幼儿班"教室。

　　1号: 湖北省恩施市屯堡乡车坝小学(试点)

　　2号: 湖北省恩施市沐抚梨拉路伯办英体孔双树小学

　　3号: 湖北省恩施市白商果乡桑树坝小学

　　4号: 湖北省恩施市三岔乡莲花池小学

学生在魔法教室内上门括课

　　5号: 湖北省恩施市新塘乡河溪小学

　　6号: 湖北省恩施市龙凤镇金茂小学

　　7号: 湖北省恩施火酒市屯堡乡马者小学

　　8号神肥句季地今: 湖北省恩施市沐抚办事处沐抚中心小学

　　9号: 湖北省恩施市板桥镇大木小学

　　10号: 湖北省恩施市崔坝镇鸦鹊小学

　　11号: 湖北省恩施市沙地乡黄广田小学

　　12号:湖北省知其武汉市西马路小学

你好!魔法课程

　　13号米阻厂短银:湖北省恩施市三岔乡茅坝小学

　　14号:湖北省恩施市龙凤镇衫木坝小学

　　15号:湖北省十堰市郧西县外国语学校

　　16号:湖北省十堰市郧西县观音镇中心小学

　　17号:四川省成都市檀树岗八一爱民小学

　　18号:湖北省红安县太平镇小学

　　19号:重庆市铜梁县福果镇福果小学

　　20号:重庆市铜梁县福果镇幼儿园

　　21号:湖北省恩施市龙凤镇武商小学

　　22号天坏在弦层担局电:湖北省恩施市白果乡中心小学

刻为已州拿　　23号:湖北省咸宁市激密质三站怀咸安区担山高级小学

　　24号:湖北省黄冈市英山县红山镇白铺小学

　　25号:湖北省黄冈市英山县温泉镇柳林河小学

　　26号:湖北省恩施州巴东县水布垭镇杨柳待三须过停杂带等盐发池民族中学

　　27号:湖北省咸宁市咸原深春息坐抓金士林安市高桥镇李铺小学

　　28号:云南省迪庆州香格里拉县虎跳峡镇红旗村小学

　　29号:吉林省吉林市船营区回族学校

　　30号:湖北省枣阳市刘升镇榆树小学

　　31号:湖北省十堰市竹溪县县河镇明家湾小学

　　32号:湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县野三关镇石马小学

　　33号:湖北省孝感市大悟县何店小学

　　34号:湖北省孝感市大悟县新城镇中心小学

　　35号:湖北省恩施市三岔乡三元小学

　　36号:湖北省孝感市孝昌县观音湖小学

　　37号:湖北省孝感市孝昌县观音湖区熊畈村观音湖学校

　　38号:四川省成都市简阳市平息乡清水村活动中心

　　39号:湖北省恩施市芭蕉乡高拱桥民族小学

　　40号:湖北省恩施市龙凤镇中心小学

　　41号:湖北省黄冈市英山县红山镇东汤河小学

　　42号:湖北省恩施市红土乡中心小学

　　43号:湖北省恩施市芭蕉侗族乡白果树小学

　　44号:湖北省恩施市黄泥塘小学

魔法课程

　　开发魔法课程这一业务起源于团队对乡村艺术课程破碎化、低幼化、非专业的调研 发现。这些儿童除了缺乏音乐、美术等方面等基本艺术素养的训练外，更缺乏心灵关怀和人文关怀方面的课程，比如感恩父母、保护环境、了解他国文化等等。为此本团队专门设立课程开发部门，负责课程开发工作。如下图所示，团队已自主开发出了美术、音乐、科学、人文、生理 5 大课程，内容涵盖 12 类专题和 125个课时。课程难度梯度分布，并在多年实践中不断完善，准确对应了各年级小学生心智发展水平。课程设计科学、体系完备，支教志愿者按教学大纲 上课，有力地保障了支教质量。

爱在大山

　　大山里的魔法教室通过开放式的的申请，挑选出暂时没有机会前往大城市，但具 有很强的上进意识和适应能力的学生前往武汉参加交流学习活动，激发学生的信心和动力，让他们学会感恩和思考，并将激励传递给身边的同学。

爱在大山活动照片

　　活动为参与学生提供了一种全新的体验，参与学生在参加活动后有了积极地变化，一些学生在参加活动后变得更加开朗。同时，活动得到了社会各界的大力支持，受到武汉电台、新华社、人民网、武汉晨报、长江商报等媒体广泛报道。

志愿者服务

　　大山里的魔法教室现今在恩施已招募管理540余人的常规志愿者团队，负责恩施所建魔法 教室小学的魔法课程和音乐美术课的授课。

志愿者授课

　　按照支教标准化流程支教:志愿者招募宣传--志愿者面试--两次志愿者培训--组织志愿者到当地小学支教--收集反馈--志愿者支教交流会。截止2019年10月，我们已进行了15期志愿者的招募，其中第九期、十期的长期支教项目，春季11名志愿者、秋季3名志愿者分别到七所农村小学完成三周的支教志愿服务。截止2019年6月为止，大山里的魔法教室累计志愿服务时长超过112300小时，总计授课4980余课时，11100余个孩子受益。[A1]

云教室

　　2015年，大山里的魔法教室成立了云教室部门。经前期调研与商讨，云教室项目部与华中师范大学心心火义 教之家达成长期合作的意向，保证项目初期阶段的师资投入与远程课程编排。经过2015-2016学年云教室项目部三次试讲经验的积累，我们解决了远程授课过程中师资储备不足以及课程编写的问题。现已在湖北省何店小学完成了硬件设备的安装，并进行了十分成功的试讲。但在云教室实地建设中，仍有硬件平台的问题没有解决，无法保证远程授课的稳定性。

　　与此同时，"魔法云教室"项目代表魔法教室入围"微爱珞珈-微梦起航"公益项目，获得了来自武汉大学教育发展基金会的约40000元的项目资金。这笔钱已用于湖北省孝感市大悟县何店小学的"魔法云教室"建设。

组织架构

　　大山里的魔法教室作为一个大学生公益组织，团队全部以大学生组成，人员规模40余人，组织结构为职能型，管理扁平化，设置以下部门:

　　1.品牌与媒体部

　　2.志愿者服务部

　　3.课程开发部

　　4.人力资源部

　　5.财务部

　　6.设计部

　　7.教室建设部

　　8.项目合作部

公益使命

　　"我们以创来自造性的运作模式整合社会资源，成为推动中国农村地区教育360百科公平的领导者。"

　　我们立志于成为中国教育事业中的崭新力量，为教育欠发达地区的适龄儿童提供良好 的教育场所与教育产品，同时促使志愿者通过志愿活动成长为富有领导力与行动力的青年领袖。

自主设计产试望品

　　同时，我们以"高效与公开，创造与整合，独特与包容"作为控具适粮根策威环自身价值观，力求打造高效化运作团体和透明化操作流程，整合资源，创造价值，以独特的人格和刑致气质，包容的心态和理念，为农村孩子提供一套有温度的教育服务。

　　农村教育改革探索，我们在行动。

项目支持

　　1. 政府支持

　称团急子要广　大山里的魔法教室的项目改善了实施地的教育资源，与政府保持了良好的关系，获得了政府在资金和政策方标女举和行微罪太面的支持。项目创立之初，恩施市政府给予了项目极大地资金和资源支持;妒改丝资节牛四低2012年，成都双流县太平小号列玉学当地政府购买"魔法教室"留守儿童教育服务。大山里的魔法教室与湖北省恩施土家苗族自治州恩施市教育局建立起了长期稳定的合作与联系，共同致力于当地农村小学艺体教育资源改善。2014年，大山里的魔法教室各个项目的执行，均得到了当地政府的支持与帮助。2016 年，大山里的魔法教室在云南省迪庆州香格里拉县、吉林省吉林市船营区、枣阳市刘诉等升镇、十堰市竹溪县的魔法教室项合给零含尼走屋目，从前期调研到后期的落成、反馈，均得到了当地政府的大力支持与帮助。2019年，大山里的魔法教室在湖北省黄冈市红山镇东汤河村的支教获得了当地政府的支持，村委会的资助。

　　2. 基金会支持:

　　大山里的魔法教室成立以来，众危企会织教与多家基金会保持良好关系，为项目发展提供了必要资源。2013年曾执行腾讯公益慈善基金会的"筑梦乐园·乡村幼儿班"项目，在云南、贵州、广东三省山区小学建成1传景调民液伟状当慢月43间"乡村幼儿班"教室。2014年，大山里的魔法教室参与麦田教育基金会"同行计划"，麦田教育基金会向大山里的魔法教室捐赠了20000子府术提分苦须己父创福元，用于社团的文化建多脱华年设。

　　未来，我们会争取与更多基金会建立合作关系，争取更多基金会的资金与技术支持，力求探索出与基金会展开深入合作的可操作的模式，实现优势互补，合作共赢。

　　3. 企业支持

　护初显命族千茶东宣形顺　社会责任越来越受到企业重视，大山里的魔法教室通过向企业提供企业社会责任服务的个性化定制方案，获得服务企业的资金与技术支持，开展公益服切件多预和陆这务，同时获得部分执行费用用于项目建设。湖北银行、荟萃会所都曾对大山里把跳音脸余手宪里的魔法教室进行过赞助。

　　4. 个人赞助

　　大山里的魔法教室部分项目资金来自个人捐赠，捐赠资金接受共青团武汉大学委员会和捐赠者的监督与审核。2014年1月的两间"海洋之心·魔法教室"全部通过个人捐赠筹得资金。

　　5. 比赛奖励

　　自2009 年项目成立以来，通过参加创业比赛，在多项活动报教吃和比赛中获得了荣誉和奖励，在扩大本身影响，获得社会关注的同时获得了可观的比赛奖励，作为项目发展的资金。

　　这些荣誉和奖励既是对项目过去已取得成就的赞誉和肯定，同时也为项目未来的发展提供了一经参演条联投要言滑春提定的资金来源，不断激励着项目在未来的道路上再接再厉，用我们的努力照亮更多山区孩子的梦想。2014年，项目荣获首届中国青年志愿服务项目大赛银奖，获奖金10000元。

　　6.公益衍生品销售

　　我们以明信片为突破口，在项目成长的过程中，逐步扩大自主设计产品的种类，2014年进一步开发设计出樱花纪念产品，现已形成明信片、徽章、镜子、樱花N次贴、LOMO卡片、樱花风铃、爱创意手机套等众多品类纪念品。这些极具创意的产品不仅展现了武大的樱花特色，也宣传了大山里的魔法教室的公益理念，广受好评。自主设计产品已取得较高的市场认可度，我们将继续开发设计公益产品，拓宽产品的销售途径，为项目的发展提供部分资金支持。

运作模式

教室运作

　　前期主要通过当地志愿者协调各方资源，组织教室建设工作。通过已经模板化的教室配置方案，以及与物流、施工方长期合作关系的建立，我们的教室建设已日趋专业化和流程化。

　　在后期维护中，我们强调当地校方的主人翁意识，他们不是作为单纯的受惠者，而是通过资金注入等方式成为我们的合作伙伴。我们希望校方积极主动承担教室利用、设备维护、清洁打扫等日常工作，在保证设备的可持续性利用的前提下，最大化挖掘教室使用潜能，主动开发教学软件服务，实现项目最大化社会效益。

志愿者管理

　　日常支教部分:通过与当地高校志愿者建立联系，鼓励他们前往"魔法教室"进行音乐、美术等长期性常规性授课，并正在探索奖励机制以吸引更多的志愿者参与进来。

　　同时我们依托西部计划招募武汉大学志愿者，将其招纳为分期项目成员指导公益线的分期运营。

　　中长期支教部分:与各高校建立长期的合作关系，鼓励更多的高校毕业生加入中长期支教。通过前期的专门培训和过程中的定期反馈，保证教学质量和实习效果。

资金使用

　　项目通过开设专项账户对资金统一支配和管理，团队设独立的财务部门对资金流向做详细归档和审计，接受全社会的监督。

团队运作

　　整个公益团队由项目组和支持部门构成，项目组负责各阶段项目的开展实施，支持部门提供日常的服务和支持。总干事通过协调各魔法教室所在地与团队所在地的工作，保证整个项目的有序推进与发展。

所获奖项

　　2009.12联想全国青年公益创业大赛一等奖

　　2010.05武汉大学十大杰出青年(团队)

　　2010.11"北极光-清华"全国大学生公益创业大赛金奖

　　2010.12入选"2010中国十大教育公益类"项目，排名第一

　　2011.04武汉大学十大风云学子

　　2011.11湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀团队

　　2011.11武汉大学"自强杯"创业计划竞赛校赛金奖，总分第一

　　2011.12GSVC公益创业计划竞赛十强

　　2012.05湖北省"挑战杯"大学生创业计划竞赛金奖

　　2012.09"芙蓉学子·榜样力量"公益行动奖

　　2012.11湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀团队

　　2012.12远洋地产"探海者"第四届大学生社会实践全国一等奖

　　2013.11阿克苏诺贝尔中国大学生社会公益奖金奖

　　2014 .4团队获"情动珞珈 · 感动武大"十大人物。

　　2014 .12项目参加志愿服务广州交流会，获首届中国青年志愿服务项目大赛银奖

　　2015项目获得深圳中国慈善项目大赛银奖

　　2015获得阿克苏诺贝尔大学社会项目银奖

　　2015团队入围深圳花样年基金会"为留守儿童设计"资助名单

　　2016 年团队获得"智慧杯"大学生公益创新大赛第三名

　　2018年团队获得第四届中国"互联网+"学生创新创业大赛国赛铜奖、品牌项目奖

新闻报道